Países de América Latina con menor cantidad de estudiantes que superan el promedio OCDE de rendimiento académico

Colombia en lectura alcanza el 51% y en ciencia el 56%. En matemáticas, el 73,8% de los estudiantes se encuentra debajo del promedio de rendimiento.

Mientras, en Brasil en lectura el 50,8% de los estudiantes no superan el promedio; en ciencia el 55% y en matemáticas el 68,3%.

En Argentina, en lectura no alcanzan el mínimo establecido el 53,6%; en ciencia el 50,9% y en matemáticas el 66,5%.

Todos los países latinoamericanos que son parte de este nuevo estudio están muy por debajo de la media de la OCDE en rendimiento escolar.

Educación Comparada

 Los estudios e investigaciones sobre Educación Comparada se apoya desde varios proyectos asociados a la UNESCO así como desde varios Ministerios de Educación de diversos países. Según Harold J Noah (1985), y el Dr.Farooq Joubish (2009), la Educación Comparada persigue cuatro propósitos:
 1. Describir los sistemas, procesos y resultados educativos.
 2. Ayudar al desarrollo de instituciones y prácticas educativas.
 3. Poner de relieve las relaciones entre educación y sociedad.
4. Establecer afirmaciones generales sobre educación que sean válidas en más de un país.

EDUCACIÓN COMPARADA Objetivos -Conocer adecuadamente la evolución histórica y la naturaleza de la Educación Comparada en cuanto disciplina científica. -Estar en disposición de utilizar correctamente la metodología comparativa aplicada a la educación y, más en concreto, al estudio de los sistemas educativos. -Conocer los rasgos fundamentales y comprender la naturaleza propia de los más influyentes sistemas educativos actuales. -Examinar desde un punto de vista comparativo algunos de los más acuciantes problemas que afectan a la educación en el mundo de hoy.

La metodología de la educación comparada:

• aporta luz a la problemática educativa desde diferentes aspectos.
• analiza por analogías las cuestiones que alteran el proceso educativo.
• resuelven importantes problemas de orden metodológico y problemas comparativos en diversos aspectos.

Naturaleza de la comparación:

• es una función esclarecedora y orientadora que facilita la capacidad de la ampliación del método.
• reduce los errores de las actitudes o medidas aveces defectuosas.

Límites de la comparación: los limites si se puede interpretar de esta forma es en la manera en que interpretamos los conceptos, en sí se trata de como queremos llevar la investigación.

Descripción e interpretación:

• Descripción: consigue conocimientos amplios y más completos, es un estudio inicial junto a observaciones que pretende tener la comparación.
•  Interpretación: detecta y elimina incorrecciones de los datos recopilados previamente, analiza de forma precisa en los datos para que no aya  errores en ningún dato.

Yuxtaposición:

• se designa como un conjunto paralelo, o sea que supone el estudio en diversos aspectos educativos, o variables a considerar.
• también se trata de una etapa eminentemente con relación, o sea que le da su propia hipótesis a los datos recopilados.

Video sobre educación comparada

video.

Educación Comparada

la educación comparada y sus inicios 
La disciplina de Educación Comparada es considerada por varios estudiosos de dicha área de conocimiento  como una ciencia de la educación.

la autonomía epistemológica de dicha ciencia, su espacio en el entramado de los estudios y saberes pedagógicos y su contribución a la comprensión de las principales tendencias de la educación mundial.

La educación siempre ha hecho uso de la comparación. La antigüedad greco-romana fue muy dada al uso de la comparación. Basta con leer a Platón, Cicerón, Aristóteles para darnos cuenta de las alusiones comparativas en materia de educación que hacían .Este siglo además se caracterizó en materia de comparación educativa por intentos no sistematizados de estudiar los sistemas escolares mundiales, recogiendo experiencias de unos países para ser llevadas a otro

Iris Noriega

En éste blog los estudiantes del curso aportan sus aprendizajes desarrollados en clases, con imágenes de sus lapbooks. Esperamos lograr un rico aporte de todos con el fin de enriquecer nuestros conocimientos.